Investigación en terreno

Para generar soluciones realistas acordes con el contexto en que se quiere que sean implementadas , visitamos el Liceo publico Darío Salas. Este liceo esta ubicado en la comuna de Santiago Centro, región metropolitana, posee más de 118 años de historia, con cursos de primero básico hasta cuarto medio y contando con aproximadamente 400.000 estudiantes.

Gracias a esta visita identificamos las siguientes problemáticas:

Soluciones de ellos

Problemáticas

Radiación Solar

Tomando en cuenta ubicación geográfica del colegio, decidimos enfocar nuestros esfuerzos en las salas de clases del edificio encerrado en rojo debido a que recibe radiación solar directa debido a su orientación norte -sur durante 6 horas al día desde las 11:00 hasta las 17:00.

En la imagen inferior podemos observar como el sol sale por el este representado por y se oculta por el oeste.

Atardecer

Amanecer

En la siguiente imagen podemos observar una sala ubicada en el edificio antes mencionado con ventanas orientadas al oeste.

El problema radica en que el grosor y reflectividad de las cortinas y de los vidrios no es suficiente para impedir el paso de la radiación solar que, al entrar en la sala aumenta la temperatura de esta.

Mala ventilación

Debido a la estructura de las salas, no permiten generar un ciclo eficiente del cambio del calor y el aire fresco, influyendo que el calor se quede en la sala y luego, aumente la temperatura.

Calor humano

Por otro lado, los humanos generan calor constantemente atreves de su propio metabolismo, en función de su tamaño y su actividad física. Por ello, mientras más personas hayan en un espacio pequeño y cerrado, la temperatura será cada vez más alta. En nuestro caso las salas evaluadas contaban con unos 35 niños aproximadamente, lo que unido con la mala ventilación presente en las salas significa un aumento de temperatura considerable.